Bedingungskonstellationen f�r die Nutzung befragungs- und prozessbasierter Daten in der Hochschulentwicklung (NuDHe)

Das Projekt NuDHe nimmt Entscheidungsprozesse an Hochschulen in den Blick und untersucht die Bedingungskonstellationen evidenzbasierten Handelns an Hochschulen. Welche datenseitigen, individuellen und institutionellen Voraussetzungen m�ssen zusammentreffen, damit Befragungs- und Prozessdaten in der Hochschulentwicklung rezipiert und auch als entscheidungsrelevant betrachtet werden? Was zeichnet Hochschulen aus, die regelm��ig Daten in Entscheidungsprozesse nutzen? Anhand vertiefender Fallstudien untersuchen und vergleichen wir die Bedingungskonstellationen in den Themenfeldern "Qualit�t in der Lehre" (Teilprojekt QiL ‐ IU Internationale Hochschule) und "F�rderung des wissenschaftlichen Nachwuchses" (Teilprojekt WiN ‐ DZHW) . Mit unseren Ergebnissen m�chten wir nicht nur einen Beitrag zur Forschung leisten, sondern zugleich die Hochschulen darin unterst�tzen, ihre bisherigen Praktiken in der Datennutzung zu reflektieren und dazu motivieren, good practices zu teilen.

Weitere Informationen zum Projekt, den Fragestellungen und dem Vorgehen finden Sie hier.

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NuDHe neigt sich dem Ende zu, doch der Austausch geht weiter!

Unser Projekt NuDHe neigt sich leider dem Ende zu, doch der hochschul�bergreifende Erfahrungsaustausch rund um die Nutzung von Befragungs- und Prozessdaten in verschiedenen Netzwerken und Arbeitsgruppen geht nat�rlich weiter.

Sind Sie daran interessiert, an Ihrer Hochschule oder Forschungseinrichtung die Verwendung von Daten f�r das Qualit�tsmanagement von Promotionen, die strategische Entwicklung der Nachwuchsf�rderung o.�. Themen voranzubringen? Dann schauen Sie z.B. gerne im Netzwerk Nachwuchsinformationen (NeNa) des Universit�tsverbands zur Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland (UniWiND) vorbei.

Weitere Infos zum Netzwerk Nachwuchsinformationen finden Sie auf dieser UniWiND-Webseite. Das Netzwerk kommuniziert �ber eine zentral verwaltete Mailingliste. F�r die Anmeldung zur Mailingliste erreichen Sie das Koordinatoren-Team per E-Mail an nena-koordination@listserv.dfn.de.

NuDHe meets Peers: Vorstellung und Diskussion der Handlungsempfehlungen am 22.10. 2025

In der 6. Veranstaltung unserer Reihe "Good practices der Daten- und Evidenznutzung an Hochschulen" laden wir dazu ein, unsere im Projekt NuDHe-QiL entwickelten Handlungsempfehlungen f�r den Bereich “Qualit�t in der Lehre” zu diskutieren. Auf Basis eines Impulsreferates, in der wir diese Handlungsempfehlungen vorstellen, wollen wir diese mit weiteren Vertreter:innen aus der Praxis an den Hochschulen diskutieren. Im Fokus stehen sollen dabei u.a. Fragen wie: Welche Datenaufbereitungen, Kommunikationsformate, Organisationsstrukturen und -kulturen gehen am ehesten mit intensiver Ergebnisnutzung einher? Aber auch die Limitationen unserer Analysen und Desiderata wollen wir in der Diskussion thematisieren, da wir unser Projekt Ende Oktober 2025 abschlie�en werden.

Moderation und Impulsvortrag: Dr. Ren� Krempkow, Dr. Kerstin Janson und Dr. Julia Rathke

Hier k�nnen Sie sich f�r die Veranstaltung anmelden!

Weitere NuDHe-Konferenzbeitr�ge auf GfHf- und DeGEval-Jahrestagungen 2025

F�r die Konferenzsaison 2025 wurden weitere Beitragseinreichungen angenommen, so f�r die Jahrestagungen der Gesellschaft f�r Hochschulforschung (GfHf) und der Gesellschaft f�r Evaluation (DeGEval).

Unter dem Titel „Evidenzbasierte Hochschulsteuerung: Bedingungen und Herausforderungen der Nutzung empirischer Daten f�r strategische Entscheidungen im Kontext der Qualit�t in der Lehre“ werden Kerstin Janson, Ren� Krempkow und Julia Rathke aufzeigen, unter welchen Bedingungen evidenzbasierte Entscheidungen getroffen werden und welche strukturellen, kulturellen oder technischen Rahmenbedingungen die Nutzung von Daten beg�nstigen oder verhindern. Durch eine Kombination von detaillierten Fallstudienanalyse mit hochschul-�bergreifenden Mustern liefert der Beitrag einen praxisnahen Einblick in die (Nicht-)Funktion von Wirkmechanismen der Hochschulsteuerung.

In einem weiteren GfHf-Beitrag thematisieren Ren� Krempkow und Kerstin Janson die Frage: „Future Skills f�r das Wissenschaftsmanagement: Was soll das sein?“. In ihrem Beitrag soll dies anhand von quali- und quantitativen Analysen f�r die Gruppe der Entscheider und Entscheidungsvorbereiter im Bereich Evaluation und Lehrqualit�t n�her untersucht werden, da hier Daten eine besondere Rolle spielen. Das Tagungsprogramm findet sich hier.

Im Beitrag f�r die DeGEval diskutieren Ren� Krempkow, Kerstin Janson und Julia Rathke auf derselben Datenbasis �bergreifender „Kompetenzen als Bestandteil der Professionalisierung von Evaluation in der Wissenschaft“, das Tagungsprogramm findet sich hier.