Bedingungskonstellationen für die Nutzung befragungs- und prozessbasierter Daten in der Hochschulentwicklung (NuDHe)

Das Projekt NuDHe nimmt Entscheidungsprozesse an Hochschulen in den Blick und untersucht die Bedingungskonstellationen evidenzbasierten Handelns an Hochschulen. Welche datenseitigen, individuellen und institutionellen Voraussetzungen müssen zusammentreffen, damit Befragungs- und Prozessdaten in der Hochschulentwicklung rezipiert und auch als entscheidungsrelevant betrachtet werden? Was zeichnet Hochschulen aus, die regelmäßig Daten in Entscheidungsprozesse nutzen? Anhand vertiefender Fallstudien untersuchen und vergleichen wir die Bedingungskonstellationen in den Themenfeldern "Qualität in der Lehre" (Teilprojekt QiL ‐ IU Internationale Hochschule) und "Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses" (Teilprojekt WiN ‐ DZHW) . Mit unseren Ergebnissen möchten wir nicht nur einen Beitrag zur Forschung leisten, sondern zugleich die Hochschulen darin unterstützen, ihre bisherigen Praktiken in der Datennutzung zu reflektieren und dazu motivieren, good practices zu teilen.

Weitere Informationen zum Projekt, den Fragestellungen und dem Vorgehen finden Sie hier.

Aktuelles

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Literaturreview veröffentlicht


Unser Scoping Review zur Evidenznutzung im Hochschulbereich ist nun erschienen und kann hier eingesehen werden. Wir freuen uns, dass damit ein wichtiger Baustein unseres Projektes, der für unsere eigene Empirie und Hypothesenbildung sehr instruktiv war, nun in Form einer Publikation verfügbar ist. Im Review haben wir systematisch empirische Studien zu Einflussfaktoren der Evidenznutzung an Hochschulen und in der Hochschulpolitik zusammengetragen und vergleichend ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen, welche Nutzungsformen, Arten von Evidenz und Einflussfaktoren in den beiden Anwendungsbereichen besonders relevant sind – aber auch, wo konzeptuelle und empirische Lücken bestehen. Wir wünschen eine gute Lektüre!

Vorstellung von Projektergebnissen auf Workshop des HSI-Monitor

Am 29.10.2024 hatten wir die Gelegenheit, Zwischenergebnisse aus dem NuDHe-Projekt auf einem Workshop des HSI-Monitors vorzustellen. Zum Thema „Datenbasiertes Monitoring von Internationalisierungsstrategien an deutschen Hochschulen“ kamen über 70 Teilnehmerinnen und Teilnehmen aus den Bereichen Internationales, Controlling, Statistik und Evaluation zusammen, um sich über Instrumente, Strategien und Gelingensbedingungen von datenbasiertem Monitoring auszutauschen. In unserem Input-Vortrag stellten wir Ergebnisse und Thesen aus unserem Literaturreview sowie erste Befunde aus unseren Fallstudien zur Datennutzung im Bereich „Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses“ vor.

Neben unserem Input-Vortrag stellten Vertreter*innen zweier Hochschulen good practices aus ihren Häusern vor. In der Diskussion zeigte sich, dass sich der Bereich Internationalisierung ähnlichen Herausforderungen in der Datennutzung gegenüber sieht wie die von uns untersuchten Bereiche – zum Beispiel knappe Ressourcen oder die Notwendigkeit, die Datennutzung an strategische Ziele zu knüpfen. Der Datenzugang an sich schien hingegen weniger eine Hürde darzustellen; vielmehr berichteten die Teilnehmenden von vielen verfügbaren Datenquellen und Zahlen, die sich allerdings nicht immer deckten und deren Unterschiede in der Ergebniskommunikation erklärungsbedürftig seien.

Informationen zum HSI-Monitor und seinen Datenangeboten finden Sie unter https://www.hsi-monitor.de.

Einladung zum Brown-Bag-Lunch von NuDHE-QiL am 14.11., 12-13 Uhr


Unser Teilprojekt NuDHe-Qualität in der Lehre lädt alle Interessierten herzlich ein zum Brown-Bag-Lunch am 14.11., 12 Uhr bis ca. 13 Uhr zum Thema: Empirisch informierte Hochschulentwicklung – wie kann sie gelingen? Es wird einen Impulsvortrag aus dem Teilprojekt geben mit anschließender Diskussion.

Sie haben Interesse an der Veranstaltung? Um die Einwahldaten zu erhalten, schreiben Sie bitte eine E-Mail Martje-Elisabeth Schulz, martje-elisabeth.schulz@iu.org.